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Questo modulo introduttivo ha l’obiettivo di contestualizzare il termine ‘economia’ dandone una definizione a partire dall’etimologia della parola e analizzando i differenti significati che acquisisce a seconda del contesto in cui il termine è inserito.

Comprendere il concetto di economia significa sviluppare una cornice all’interno della quale gli studenti potranno inserire conoscenze e competenze che acquisiranno grazie alla realizzazione dei moduli successivi.

Obiettivi Formativi

Conoscenze:

Conoscere il significato della parola economia; conoscere il significato di Scienza economica e l’origine di questa disciplina; conoscere l’utilizzo della Scienza economica; comprendere il concetto di scarsità; comprendere il concetto di modello.

Competenze:

Saper individuare i diversi significati della parola economia a seconda del contesto in cui essa è utilizzata; saper collegare l’economia intesa come insieme delle risorse di un paese all’economia intesa come Scienza economica; comprendere in che modo il concetto di scarsità è centrale nello studio dell’economia; saper individuare modelli tra gli strumenti che fanno parte della propria vita quotidiana.

 

Un possibile percorso di Scambio e Moneta

I significati della parola Economia:

  1. Amministrazione della casa
  2. Risorse di un paese
  3. Scienza economica
  4. Risparmio

L’Economia come Scienza economica:

  1. L’utilizzo di modelli per sintetizzare e rappresentare la realtà

L’Economia come Scienza economica:

  1. La nascita della Scienza economica
  2. Lo studio del comportamento e il concetto di scarsità
  1. L’utilizzo di modelli per sintetizzare e rappresentare la realtà

Link e approfondimenti

¨    Treccani, Enciclopedia dei ragazzi: http://www.treccani.it/enciclopedia/economia_(Enciclopedia-dei-ragazzi)/

¨     Schede di approfondimento sul significato del termine ‘economia’: http://www.rosarioberardi.it/sitoberardi/economiaproduzione.htm

¨     Ruffolo G., 2008, “Che cos’è l’economia” , Luca Sossella Editore

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