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Modulo a cura di 

 AgenzieEntrate

 

Parlare di “tasse” con i studenti significa parlare di diritti e di doveri del cittadino nei confronti dello Stato, significa anche collocare i tributi nell’ambito della vita quotidiana delle persone. Evidenziarne l’importanza per l’intera società, ripercorrendo i motivi che sono alla base della loro istituzione, farà comprendere meglio agli studenti che lo Stato non è un’entità astratta ma parte di loro.

Infatti, lo Stato provvede, grazie all’apporto di tutti, a soddisfare i bisogni e le necessità di ciascuno. Ogni persona fornisce il proprio contributo al funzionamento della spesa pubblica, attraverso il versamento dei “tributi”.

Sintesi degli Obiettivi Formativi

Conoscenze:

Comprendere il significato delle parole ‘tributo’, ‘imposta’, ‘tassa’; ‘dichiarazione dei redditi’ ed ‘evasione fiscale’.

Competenze:

Individuare la relazione tra i tributi e la spesa pubblica, comprendere l’utilità del pagamento dei tributi e le conseguenze negative dell’evasione fiscale; capire che i servizi pubblici offerti dallo Stato sono finanziati con il pagamento delle imposte.

Un possibile percorso spesa pubblica e tributi

  1. Il ruolo dei tributi
  2. Il legame tra imposte e lavoroà differenza tra lavoro regolare con i contributi e lavoro nero
  3. Tributi ed evasione fiscale
  4. Stato e utilizzo dei tributi: i servizi pubblici

Attività in classe ed in famiglia

Attività

  1. Quaderno del nuovo contribuente  per tutte le classi
  2. Mini Unico Kids con istruzioni per le classi quarta e quinta
  3. Cruciverba fiscale

¨  Agenzia delle Entrate – Progetto “Fisco&Scuola”

Materiale didattico per i docenti (disponibile un fumetto e un cartone animato) http://www.agenziaentrate.gov.it/wps/content/nsilib/nsi/agenzia/agenzia+comunica/fisco_scuola/materiali+didattici/modulo+1

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